「普通って何だろう？」と考えたことはありませんか。子どもがじっと座れなかったり、集中が続かなかったりすると、「ほかの子と違うのでは」と不安になるお母さんも多いと思います。特にグレーゾーンと呼ばれる子どもたちは、発達の特徴が目に見えにくく、理解されにくいことがあります。この記事では、「普通」という言葉にとらわれすぎない視点や、集中力を支える環境づくりについて、一緒に考えてみたいと思います。
「普通」という言葉に縛られない子育ての視点
子育てをしていると、どうしても「周りの子」と比べてしまうことがあります。たとえば同じ年の子が落ち着いて座れるのに、関わっているある男の子は、すぐに立ち上がってしまうことがありました。その姿を見て、保護者の方は「うちの子は普通じゃないのかもしれない」と悩んでいました。
でも「普通」という基準は、実はとてもあいまいです。子どもたちはそれぞれ成長のスピードや得意・不得意が違います。「普通」を気にするより、その子の良いところや可能性に目を向けることが、子育てを前向きにしてくれるのだと思います。
グレーゾーンの子どもが集中しにくい理由とは？
グレーゾーンの子どもたちは、外から見ると「少し落ち着きがない」くらいに思われがちですが、実は本人の中で大きな努力をしています。私が関わった子の中にも、絵を描くのが好きなのに、5分も経たないうちに別のことが気になって席を離れてしまう子がいました。
集中が続かないのは「怠けている」からではなく、脳の働き方や環境の影響が大きいのです。周りの音や物に気を取られやすい子もいれば、長く同じ姿勢をとること自体が苦手な子もいます。大切なのは「なぜ集中できないのか」を理解し、責めるのではなく支えることです。
集中力を引き出すためにできる“環境づくり”
子どもの集中を助けるには、環境を少し工夫することが効果的です。例えば、机の上に物を置きすぎないようにしたり、静かな場所を選んで学習するだけでも違います。
また、私が関わった施設では、座りやすい椅子を使うことで落ち着いて課題に取り組めるようになった子がいました。長い時間でなくても「5分だけ座れた」という体験を積み重ねると、自信につながっていきます。家具や道具を工夫することは、子どもの「やればできる」という気持ちを育てるサポートになるのです。
結論・まとめ
子どもを「普通」と比べるのではなく、「その子らしさ」を大切にすることが、子育てを楽にしてくれるのだと思います。集中力は一度で身につくものではなく、環境や経験の中で少しずつ育っていきます。お母さんの工夫や応援は、子どもにとって大きな力になります。
あなたのお子さんに合った「環境づくり」や「関わり方」は、どんな工夫がありそうですか？ぜひコメントで教えてください。
